- L'estimació teòrica d'Ivàlua estableix que, segons l’Enquesta de Condicions de Vida 2024, hi ha 102.590 llars elegibles per rebre l‘RGC, de les quals el 67,7% també ho són per l’Ingrés Mínim Vital estatal
- Actualment, a Catalunya hi ha 213.098 llars en situació de pobresa severa (6,8%), que afecta a 592.390 persones (7,46%) i 188.452 infants (14%)
- El disseny actual de la prestació de l’RGC permet que unes 95.000 persones superin la situació de pobresa severa, el que suposa una reducció d’entre 1,19 i 1,21 punts percentuals
Servei d'Intervenció Socioeducativa
Laura López Ortells
Administracions públiques
,
Afers socials i desigualtat
,
Educació
,
Habitatge
,
Ocupació i emprenedoria
Organització: Ivàlua
Tipus avaluació: Disseny / Teoria del canvi , Necessitats / Diagnosi , Implementació / Procés , Impacte / Eficàcia
Tècniques d'anàlisi: Quantitatives , Qualitatives , Participatives , Revisions de literatura
Àmbit professional: Administració Pública
El Servei d’Intervenció Socioeducativa ofereix un conjunt de serveis adreçats a la infància, l’adolescència i les seves famílies, amb una funció principalment preventiva davant diferents nivells de risc de desprotecció. Des del 2016, s’ha implementat un nou model per ampliar l’atenció a tota la infància en risc, estructurat en cinc línies d’intervenció:
Les prestacions econòmiques, l’educació a les escoles i els programes de suport a les famílies, milloren el benestar emocional d’infants i adolescents en situació de pobresa
Ivàlua, el Departament d’Economia i Finances de la Generalitat i UNICEF Comitè Catalunya han presentat aquest divendres al Palau Macaya de Barcelona una nova publicació del projecte ‘Què funciona contra la pobresa? - Àmbit pobresa infantil’, que dedica el seu cinquè número a analitzar les polítiques públiques per garantir el benestar emocional d’infants i adolescents en situació de pobresa.
Polítiques públiques contra el canvi climàtic: quines tenen més impacte segons l'evidència científica?
Activitat realitzada:
24 octubre 2025 | 10.30-13.30h | Il·lustre Col·legi de l'Advocacia de Barcelona - Auditori Palauet Casades
Carrer de Mallorca, 283, Barcelona
En el marc de la celebració del Dia contra el Canvi Climàtic, presentarem el projecte Què funciona contra el canvi climàtic?, una iniciativa per promoure l'ús de l'evidència en les polítiques de mitigació i adaptació al canvi climàtic, impulsada per Ivàlua; el Departament d’Economia i Finances, el Departament de Territori, Habitatge
QFcP 05 - Què funciona contra la pobresa? Una revisió sistemàtica d’intervencions i programes per garantir un estat de benestar durant la infància i adolescència en contextos vulnerables
Aquest informe presenta una revisió sistemàtica de la literatura internacional sobre l’avaluació d’intervencions, programes i polítiques públiques orientades a millorar el benestar emocional d’infants i adolescents en situació de pobresa. És el cinquè volum de la col·lecció "Què funciona contra la pobresa infantil?", i té com a objectiu identificar les intervencions més efectives en aquest àmbit, analitzant-ne la diversitat d’enfocaments i abordatges.
La creixent crisi d’assequibilitat de l’habitatge per l’augment del seu preu es pot modular amb polítiques públiques d’habitatge eficaces
El projecte Què funciona en habitatge?, que es va presentar el 12 de juny, analitza les polítiques públiques i recull evidències sobre polítiques d’habitatge per respondre a la principal preocupació de la població de Catalunya. El projecte, que està impulsat per Ivàlua, el Departament d’Economia i Finances, el Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica i la Càtedra UNESCO d’Habitatge de la Universitat Rovira i Virgili (URV), s’inicia amb dues publicacions: la primera per situar sobre la problemàtica i la segona centrada en les polítiques d’assequibilitat de l’habitatge.
Quines intervencions milloren el benestar emocional infantil i adolescent en contextos de pobresa?
Activitat realitzada:
4 juliol 2025 | 10-12h | Palau Macaya
Passeig de Sant Joan, 108, Barcelona
La pobresa infantil és un dels reptes de la nostra societat. Condiciona la vida i els drets de molts nens, nenes i adolescents i, alhora, té un gran impacte en el conjunt de la societat.
Ivàlua aporta evidències clau per orientar les polítiques educatives en l’àmbit digital
- Ivàlua publica els informes de tres avaluacions sobre el Pla d’Educació Digital de Catalunya, l’ús dels dispositius digitals i la regulació dels telèfons mòbils als centres educatius
- Amb el Pla d’Educació Digital de Catalunya (PEDC) s’han desplegat mesures a favor de la competència digital de l’alumnat i el professorat, però persisteixen les desigualtats socioeconòmiques i alguns reptes en la implicació de les famílies i en la sostenibilitat del model
- Canvis en la formació dels equips docents, més suport tècnic, i implicació de
Pla d'Educació Digital de Catalunya
El Pla d’Educació Digital (PEDC, 2020-2023) té com a objectiu principal avançar cap a una societat digitalment competent a través de la capacitació de l’alumnat d’entre 5è de primària i 4t d’ESO. Per fer-ho, ha desplegat una sèrie d’accions centrades en garantir l’accés a la tecnologia per part dels centres educatius, del professorat i de l’alumnat. El PEDC té una estratègia integral que inclou diverses línies d’actuació.