En quina mesura funciona l’aprenentatge basat en projectes? Quines són les característiques dels programes amb més impacte?
Nova data | Aula oberta | 12 desembre | 18-20h | Biblioteca Francesca Bonnemaison
És el tipus d’avaluació que se centra en analitzar si la política pública o programa en qüestió estan ben dissenyats. Per realitzar aquesta anàlisi de l’avaluació del disseny es basa en la teoria del canvi. Aquesta no sempre és explícita ni unívoca, però sinó està prèviament formulada, construir-la serà una de les tasques a realitzar per tal de poder respondre les següents preguntes:
La raó de ser de qualsevol política pública és mirar de donar resposta a una determinada problemàtica o necessitat social. Realitzar un bon diagnòstic d’aquesta problemàtica és un requisit fonamental per tal de dissenyar polítiques efectives. El propòsit general d’aquesta guia és descriure els conceptes i les tècniques de l’avaluació de necessitats.
En quina mesura funciona l’aprenentatge basat en projectes? Quines són les característiques dels programes amb més impacte?
Nova data | Aula oberta | 12 desembre | 18-20h | Biblioteca Francesca Bonnemaison
Aquesta guia presenta conceptes, criteris i recursos per valorar l’oportunitat i la viabilitat de l’avaluació d’una intervenció pública, en funció d’una anàlisi dels seus condicionants, requeriments i utilitat prevista, i també per guiar el primer pas en el disseny d’una avaluació: la formulació de les preguntes d’avaluació.