En quina mesura funciona l’aprenentatge basat en projectes? Quines són les característiques dels programes amb més impacte?
Nova data | Aula oberta | 12 desembre | 18-20h | Biblioteca Francesca Bonnemaison
La raó de ser de qualsevol política pública és mirar de donar resposta a una determinada problemàtica o necessitat social. Realitzar un bon diagnòstic d’aquesta problemàtica és un requisit fonamental per tal de dissenyar polítiques efectives. El propòsit general d’aquesta guia és descriure els conceptes i les tècniques de l’avaluació de necessitats.
En quina mesura funciona l’aprenentatge basat en projectes? Quines són les característiques dels programes amb més impacte?
Nova data | Aula oberta | 12 desembre | 18-20h | Biblioteca Francesca Bonnemaison
Aquesta guia presenta conceptes, criteris i recursos per valorar l’oportunitat i la viabilitat de l’avaluació d’una intervenció pública, en funció d’una anàlisi dels seus condicionants, requeriments i utilitat prevista, i també per guiar el primer pas en el disseny d’una avaluació: la formulació de les preguntes d’avaluació.