Evaluar con perspectiva de género es posible en cualquier tipo de política y programa. Una evaluación con perspectiva de género:

• Revisa y cuestiona la práctica de la evaluación y aplica las técnicas y análisis pertinentes para asegurar que la evaluación no contiene sesgos de género.
• Analiza las implicaciones de la intervención evaluada en términos de género.
• Reconoce qué programas y políticas no son neutrales en términos de género y pueden tender a reproducir la desigualdad de género.
• Contribuye activamente a entender el origen de las desigualdades de género e identificar formas para reducirlas.
• Promueve la rendición de cuentas en términos de igualdad de género.

Guía práctica 18 - La perspectiva de género en la evaluación de políticas públicas ESP

Guia pràctica 18 - La perspectiva de gènere a l’avaluació de polítiques públiques CAT

Incorporar la participación en la evaluación significa involucrar -en mayor o menor medida- a los grupos de interés del programa o política en cuestión en el proceso de su evaluación. Apostar per la generación conjunta de conocimiento, aceptando y poniendo en valor las opiniones, preferencias y decisiones de los diferentes agentes implicados, y en especial, de las personas a quiénes está dirigida la política (Zukoski, Luluquisen, 2002).

Guía práctica 19 - La incorporación de la participación en la evaluación de políticas públicas ESP

Guia pràctica 19 - La incorporació de la participació en l’avaluació de polítiques públiques CAT